器具，是載物的空間；居所，則是生活的空間。
拉開《梨木製陶所》黑色的大鐵門，琳瑯滿目的陶瓷杯、碗、碟盡入眼簾。在Ryan和WY共同經營的這個空間裡，一邊是暗調的陳列室，另一邊則是明亮的製陶室；而在兩者中間，他們特意開闢了一間小小的榻榻米茶室。學過茶道的WY會在茶室設茶席，用自己造的茶壺茶杯煲水、泡茶、品茗。這不止是一種儀式感，還是對生活的追求。「我在茶道中找到一個『閒』字，一種當下的、自在的感覺。除了茶道之外，我還有很多興趣，例如是花藝和古琴等，它們都已成為了我生活的一部份。而這一切都是由陶藝開始的。」對於WY來說，藝術與生活從來都沒有界線，因為只有生活，能延續藝術的使命。正如他們的理念：「每一件手造的器物都盛載著一個故事，記載了一段時間，記錄了一切力道和温度。它的開端也許是造陶者的故事，但其往後的一生將會由各個生活家繼續編寫。」
通過陶藝不斷成長
Ryan和WY畢業於浸會大學視藝學院，二人讀書期間已對瓷器深感興趣，惟當時課程只教他們最基本的拉坯、收坯技巧，卻沒有教他們怎樣做一個好的器皿。畢業後他們想繼續鑽研陶瓷，便決定開一間自己的工作室，由實驗到實踐，他們創辦的《梨木製陶所》，至此已有七年之久。
有了自己的工作室，他們便在這個空間內埋首創作。「初時其實純粹喜歡拉坯，對器物沒有認識，有時拉出來都不知道是什麼東西。」Ryan笑說，以前他喜歡日本陶藝家黑田泰藏的白瓷，欣賞他所造的形狀及線條，便跟著學他的作品，結果拉出來的瓷邊太薄，「用用下就冇再用，一啲都唔好用！」Ryan調侃道。
「每一個階段的瓷器都記錄了那個階段的自己。」每一個陶瓷像一幀照片，是成長的印記。Ryan從櫃的深處找出幾個初期作品，其中一個像切開一半的雪白西瓜，拿上手真有半個西瓜那麼重。Ryan雙手秤了秤那大西瓜，「那時很追求器物的形，造出來只有外殻，很重、一點也不好用，因為那時純粹想造，沒有想過要用那些器皿。」直至他們真的使用自己造的器皿時才覺得「嘩！呢個咁難用嘅？點用呀？」於是開始反思什麼是器皿，怎樣才是一個好的器皿？
WY說起創作初期曾有畫廊接洽他們擺展覽，但當他們把陶瓷拿給畫廊看時，畫廊卻說：「我們不是要fundamental ware」，「但對我們而言那些陶器不是fundamental ware，而是作品，我們並沒有打算使用。」那時他們也弄不清楚器物與藝術之間的關係。以前器物稱為「Craft」，並不是「Art」，Craft與Art之間的界線又如何劃分？當一件器物注入了製造者的意識，「再去區分Craft和Art就有點傻。」Wy說。
融入生活的陶瓷
「器物的出現是為了方便人類生活，使人類生活得更好。」Ryan說，「我們做完其實只是完成了作品的一半，另一半要交給使用者去完成。」器物本身便與生活息息相關。
此後他們不再單單追求器物的美觀，也講究實用性，著意一杯一碟的功能，例如碟不能太重，杯的耳朵手感要好，杯沿的線條不能起角。「我做多了的話，使用者是會發現的。我所追求的境界就是做了好像沒做一樣，即是你在使用時沒有察覺到我著力的地方，你感受不到，因為太Fit了。」WY如此盼望著，「希望我們的作品可以進入大家的生活，並且陪你到老。」
陳列室的檯上放著一疊灰色的陶瓷碟，碟邊呈花瓣狀，Ryan說每一塊花瓣都是他隨著捏的，因此每一瓣的闊度都不一樣，「如果要做到好精準的話，那麼用機器做更加容易，但我為甚麼要用手造機器的東西？手造就是要有一種人的感覺，容許錯誤發生，但這個錯誤並非真的錯誤，反而可以是另一種美。」拋棄了形式，他們的作品多了一陣專屬於他們的味道。
來自陶泥的教育
「我們被陶泥教育，教育得懂得面對失敗。」WY說陶泥是一種十分有「性格」的物料，因為陶泥的乾濕程度、黏性都會影響到作品的效果，「你不能勉強它，只能順應它，要學習和這個物料相處，這是一種修為，十分發人深省。」製陶最無法控制的一個步驟是燒製，即使你前面的工序做得多好，陶瓷放進燒窰一刻，你已經無法預計最後結果會怎樣。如果陶泥是人，想必是一名反叛青年，他捉緊青春、盡情揮霍， 如果你心急，在搓泥時想拉坯、拉坯時想收坯，陶泥可能會扭曲，繼而鞭打你，他其實是想告訴你：活在當下。
WY嘆，在香港，每個人都你有你忙碌，我有我生活，很多人心急上班，隨便在便利店買個包在巴士上咬，完全不需要使用到一個器具。生活把麵包壓扁，容不下一個器皿的空間。「當你願意花時間去用一件手造器物，專注在吃的瞬間，去享受屬於自己的時間，你就能好好和自己相處。」
WY很著重和自己相處的時間，「我對自己要求很嚴格，我的生活要過得好像一件Art Work！」她說罷大笑。WY以前曾做過一個彈奏古琴的表演，舞台上除了古琴，還有一張小茶几、一個茶壺、一支香，以及穿上古裝的她。
「生活就是藝術」
「對我而言生活就是藝術，藝術就是生活。藝術是由生活衍生而來的，兩者不能分割。」WY說，「我覺得藝術家要比其他人多一些時間及空間去覺察甚麼是生活，然後可以將生活抽出來，以他的方式去表達。」
幾年前Ryan和WY曾到景德鎮去交流，那裡有陶瓷大學，專門教學生製作陶瓷，把每一個工序分班，拉坯的人拉坯、上釉彩的人上釉彩，好像工廠式分工，「在工藝上我們當然及不上他們，他們是工匠，把一項工藝鑽研到爐純青的地步。但陶藝家不一樣，陶藝家不是追求技藝，而是把自己的想法、生活注入作品之中。」